PENGARUH KEGIATAN MENDONGENG TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA ANAK DI TK MELATI KABUPATEN KEPAHIANG

Julia, Gina (2023) PENGARUH KEGIATAN MENDONGENG TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA ANAK DI TK MELATI KABUPATEN KEPAHIANG. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text BAGIAN DEPAN.pdf Download (908kB)
	Text BAB 1.pdf Download (610kB)
	Text BAB 2.pdf Download (596kB)
	Text GINA JULIA_1911250081.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah berdasarkan masalah yang telah tertera di atas maka tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh kegiatan mendongeng terhadap kemampuan berbahasa Indonesia pada anak di TK Melati kabupaten kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan penulis yaitu penelitian pre-eksperimental design, diawali dengan subjek penelitian yang diberlakukan pre-treatment kemudian diberikan treatment dengan melakukan kegiatan mendongeng, selanjutnya dinilai post-treatment untuk mengukur kembali kemampuan bahasa anak.Hasil penelitian menyimpulkan, harga zhitung = 0,28, maka harga ztabel adalah 0,3897. Harga ini ternyata lebih besar dari harga α yang ditetapkan 5% atau 0,05 (0,3897 > 0,05). Hal ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh kegiatan mendongeng terhadap kemampuan berbahasa Indonesia anak di TK Melati kabupaten Kepahiang. Peningkatan hasil skor rata-rata anak pada saat pre-treatment yaitu 73,86 meningkat menjadi 98,14 skor rata-rata anak pada saat post-treatment.

Actions (login required)

View Item