UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU

Julita, Erma (2024) UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (847kB)
	Text BAB I.pdf Download (291kB)
	Text BAB II.pdf Download (383kB)
	Text ERMA JULITA 1711270011.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran tidak lepas dari hambatan-hambatan bagi siswa bahkan guru. Kesulitan belajar merupakan suatu keadaan dalam proses belajar mengajar dimana anak didik tidak dapat menerima pembelajaran sebagaimana mestinya. Rumusan masalah penelitian ini yaitu menemukan upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam menpelajari mata pelajaran IPS dan faktor faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam peneliti ini adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran IPS yaitu : Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), Pengelolah program Belajar, Pengelolah kelas, Mengunakan media dan metode pembelajaran , Penilaian prestasi belajar siswa, Program remedial dan pengayaan dan Mengklasifikasikan siswa. (2)Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa terdiri dari faktor internal (Kesehatan, Intelegensi dan bakat, Minat dan motivasi) dan Faktor eksternal (Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat. Lingkungan masyaraka

Actions (login required)

View Item