PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK DI SDN 99 KOTA BENGKULU

ANJELINA, PARJILA (2025) PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK DI SDN 99 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN_PARJILA.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (474kB)
	Text BAB II.pdf Download (507kB)
	Text BAB III.pdf Download (557kB)
	Text PARJILA ANJELINA_2111240198_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Kemandirian belajar dan perhatian orang tua juga memainkan peran penting dalam mengurangi stres dan konflik yang mungkin timbul dalam proses pembelajaran anak di rumah. Keluarga yang berfungsi dengan baik dan memiliki orang tua yang terlatih cenderung memiliki suasana yang lebih mendukung untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar anak di SDN 99 Kota Bengkulu, 2) mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar anak di SDN 99 Kota Bengkulu, 3) mengetahui pengaruh secara bersama-sama kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar anak di SDN 99 Kota Bengkulu. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang ada di SDN 99 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, pengumpulan data dengan cara angket, observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas V SD Negeri 99 Kota Bengkulu, hasil perhitungan menunjukkan peningkatan 0,212 ke arah positif dengan nilai signifikan = 0,017 lebih kecil dari nilai sig pada tabel coefficents = 0,05 artinya 0,017 < 0,05 menunjukkan ada pengaruh antara variabel X1 terhadap variabel Y, maka Ha1 diterima dan Ho1 ditolak. 2) Ada pengaruh antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas V SD Negeri 99 Kota Bengkulu, hasil perhitungan menunjukkan peningkatan 0,454 ke arah positif dengan nilai signifikan = 0,000 lebih kecil dari nilai sig pada tabel coefficents = 0,05, artinya 0,000 < 0,05 xi menunjukkan ada pengaruh antara variabel X2 terhadap variabel Y. Maka Ha2 diterima dan Ho2 ditolak. 3) Ada pengaruh antara kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas V SD Negeri 99 Kota Bengkulu, hasil perhitungan menjelaskan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05, dan hasil determinasi r square sebesar 0,832 = 83,20% dalam mempengaruhi variabel terikat, maka Ha3 diterima dan Ho3 ditolak

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Febrini, Dini 197502042000032001 UNSPECIFIED Thesis advisor Febriani, Haruna 199002142020122004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar, Kemandirian Belajaar, Perhatian Orang Tua
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Yuliana Saputri
Date Deposited:	03 Sep 2025 04:51
Last Modified:	03 Sep 2025 04:51
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4575

Actions (login required)

View Item

Downloads