UPAYA GURU MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 41 KOTA BENGKULU

ANDESA, SHENTIYA DWI (2025) UPAYA GURU MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 41 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (347kB)
	Text BAB II.pdf Download (282kB)
	Text BAB III.pdf Download (116kB)
	Text (Skripsi) SHENTIYA DWI ANDESA_2111240009.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghetahui upaya penggunaan media gambar dalam Meningkatkan hasil belajar sisa pada mata pelajaran PPKn di kelas IV SD Negeri 41 Kota Bengkulu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya guru menggunakan media gmbar pada mata pelajaran PPKn di kelas IV adapun Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan deskriptif Kualitatif. Subjek penelitian adalah guru dari wali kelas IV SD Negeri 41 Kota Bengkulu. Data di kumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data di lakukan secara kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penggunaan media gambar efektif dalam menigkatkan pemahaman siswa terhadap materi PPKn, meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa serta membantu siswa dalam mengingat dan memahami konsep – konsep yang di ajarkan. Hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran PPKn di kelas IV SDN 41 Kota Bengkulu terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Media gambar dapat membantu siswa lebih memahami materi, meningkatkan motivasi belajar, dan mempercepat pemahaman konsep-konsep yang diajarkan. Oleh karena itu di sarankan agar guru terus mengintregasikan media gambar yang untuk memperkaya materi pembelajaran dan meningkatkan motivasi siswa. Selain itu pengembangan media gambar yang interaktif dan inovatif dapat membantu siswa memahami konsep konsep yang di ajarkan dengan lebih baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Nurhadi, Nurhadi 196802142006041001 UNSPECIFIED Thesis advisor Efendi, Sutrian 198910292023211022 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Upaya Guru, Media Gambar, Hasil Belajar Siswa, Mata Pelajaran Ppkn
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	16 Sep 2025 03:05
Last Modified:	16 Sep 2025 03:05
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5134

Actions (login required)

View Item

Downloads