INTEGRASI NILAI-NILAI BUDAYA LOKAL i DALAM i PEMBELAJARAN i PENDIDIKAN i AGAMA i ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03 BENGKULU TENGAH

HAWA, ISTI (2026) INTEGRASI NILAI-NILAI BUDAYA LOKAL i DALAM i PEMBELAJARAN i PENDIDIKAN i AGAMA i ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03 BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (441kB)
	Text BAB II.pdf Download (474kB)
	Text BAB IV.pdf Download (602kB)
	Text BAB V.pdf Download (345kB)
	Text ISTI HAWA_22223210117.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan strategi penting untuk menjadikan pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna bagi peserta didik. Sekolah Dasar Negeri 03 Bengkulu Tengah berada dalam lingkungan masyarakat yang masih kuat mempertahankan budaya lokal, seperti nilai gotong royong, musyawarah, sopan santun, dan penghormatan terhadap orang tua, yang memiliki keselarasan dengan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bentuk integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 03 Bengkulu Tengah, (2) Strategi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, serta (3) Faktor pendukung dan penghambat dalam integrasi nilai-nilai budaya lokal ke dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif untuk memahami secara mendalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan dampak integrasi budaya lokal dalam pembelajaran PAI. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif pasif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi dengan melibatkan guru PAI, siswa kelas IV, V, dan VI, kepala sekolah, serta tokoh masyarakat. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 03 Bengkulu Tengah diwujudkan melalui pengaitan materi PAI dengan praktik budaya lokal dalam kehidupan sehari-hari peserta didik, terutama pada materi akhlak. Guru mengintegrasikan nilai budaya lokal melalui pembelajaran di kelas, kegiatan pembiasaan, serta keteladanan sikap. Faktor pendukung integrasi tersebut meliputi pemahaman guru terhadap budaya lokal dan dukungan kebijakan sekolah, sedangkan faktor penghambatnya berupa keterbatasan media pembelajaran dan belum optimalnya pelatihan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai budaya lokal merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam mewujudkan pembelajaran PAI yang bermakna dan relevan dengan konteks kehidupan siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Suradi, Ahmad 197601192007011018 UNSPECIFIED Thesis advisor Putra, Deko Rio 198802232022031002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Agama Islam, Budaya Lokal, Pembelajaran Kontekstual, Pendidikan Karakter
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	04 May 2026 04:19
Last Modified:	04 May 2026 04:19
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6252

Actions (login required)

View Item

Downloads