HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 02 KOTA BENGKULU

Subarkah, Achmad Fikri (2026) HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 02 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (524kB)
	Text BAB II.pdf Download (912kB)
	Text BAB III.pdf Download (869kB)
	Text BAB V.pdf Download (543kB)
	Text ACHMAD FIKRI SUBARKAH_2111210071_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peranan guru dalam menentukan keberhasilan pembelajaran. Kinerja guru yang profesional diyakini berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kinerja guru dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 02 Kota Bengkulu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi terdiri dari 236 siswa kelas VII–IX, dan sampel sebanyak 168 siswa dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket untuk variabel kinerja guru dan dokumentasi nilai rapor untuk variabel prestasi belajar siswa. Analisis data menggunakan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kinerja guru dan prestasi belajar siswa. Nilai korelasi Pearson sebesar 0,028 dengan signifikansi 0,717 (> 0,05), serta uji Spearman’s rho menunjukkan nilai korelasi 0,031 dengan signifikansi 0,687, keduanya menandakan hubungan yang sangat lemah. Perbandingan antara nilai r hitung (-0,080) dan r tabel (0,148) 5%. Dan r tabel yang bernilai (0,194) 1% maka nilai r hitung lebih kecil dari r tabel. juga memperkuat bahwa hubungan kedua variabel tergolong rendah dan tidak signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kinerja guru tidak memiliki pengaruh yang berarti terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 02 Kota Bengkulu. Diharapkan para guru terus meningkatkan kompetensi profesionalnya agar proses pembelajaran PAI menjadi lebih efektif dan bermakna.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Adisel, Adisel 197612292003121004 UNSPECIFIED Thesis advisor Oktoberi, Panca 198510052032211035 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kinerja Guru, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	04 Sep 2026 07:10
Last Modified:	04 Sep 2026 07:10
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6925

Actions (login required)

View Item

Downloads