IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZ DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KETERAMPILAN BERBAHASA DI KELAS V DI SD ISLAM AL AZHAR 51 KOTA BENGKULU

ARZILEA, NADYA (2026) IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZ DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KETERAMPILAN BERBAHASA DI KELAS V DI SD ISLAM AL AZHAR 51 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (342kB)
	Text BAB II.pdf Download (440kB)
	Text BAB III.pdf Download (261kB)
	Text BAB V.pdf Download (275kB)
	Text NADYA ARZELEA_2223240054.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi Quizizz sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada keterampilan berbahasa di kelas V SD Islam Al-Azhar 51 Kota Bengkulu serta mengidentifikasi keunggulan-keunggulan Quizizz dalam mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan peserta didik kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quizizz telah diimplementasikan dengan cukup baik sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia. Guru memanfaatkan Quizizz untuk memberikan latihan soal, evaluasi pembelajaran, serta meningkatkan interaksi dan keaktifan siswa selama proses belajar mengajar berlangsung. Penggunaan Quizizz dilakukan secara terstruktur mulai dari penyampaian materi, latihan, hingga evaluasi pembelajaran melalui kuis interaktif berbasis digital. Adapun keunggulan Quizizz yang ditemukan dalam penelitian ini antara lain kemudahan akses, fleksibilitas penggunaan, efisiensi waktu dalam proses penilaian, serta kemampuan aplikasi dalam meningkatkan motivasi dan antusiasme belajar siswa. Selain itu, fitur skor, peringkat, dan tampilan interaktif pada Quizizz membuat siswa lebih aktif dan tertarik dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia. Guru juga merasa terbantu karena hasil evaluasi dapat diperoleh secara otomatis dan terdokumentasi dengan baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Wiwinda, Wiwinda 197606420011122004 UNSPECIFIED Thesis advisor Randi, Randi 198806122023212030 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Quizizz, pembelajaran Bahasa Indonesia, keterampilan berbahasa, media pembelajaran digital, hasil belajar siswa
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	merdansyah merdansyah
Date Deposited:	04 Sep 2026 08:19
Last Modified:	04 Sep 2026 08:19
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6943

Actions (login required)

View Item

Downloads