PENERAPAN METODE CERITA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 23 SELUMA

Ugra, Seprian (2026) PENERAPAN METODE CERITA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 23 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (99kB)
	Text BAB II.pdf Download (416kB)
	Text BAB III.pdf Download (45kB)
	Text BAB V.pdf Download (114kB)
	Text SEPRIAN UGRA_2111210157.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti rendahnya minat belajar siswa, kurangnya fokus dalam mengikuti pembelajaran, serta penggunaan metode konvensional yang cenderung monoton. Kondisi tersebut menyebabkan siswa kurang aktif dan kurang memahami materi secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan siswa, salah satunya melalui metode cerita. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan metode cerita dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa. Sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode cerita terbukti mampu meningkatkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam seperti meningkatkan perhatian, motivasi, dan pemahaman lebih meningkat, khususnya pada materi Kisah para nabi, sahabat, dan tokoh teladan Islam. Faktor pendukung keberhasilan penerapan metode cerita meliputi kemampuan guru dalam bercerita, kesiapan materi serta suasana kelas yang kondusif, sedangkan faktor penghambat nya seperti keterbatasan media pendukung, minimnya penggunaan media pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode cerita yang efektif dapat meningkatkan kualitas pendidikan pembelajaran pendidikan agama Islam. Oleh karena itu dapat disarankan, untuk meningkatkan efektivitas Pendidikan Agama Islam. Maka tingkatkanlah penerapan metode bercerita disekolah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Febrini, Deni 197502642000032001 UNSPECIFIED Thesis advisor Lestari, Dita 1993062320122004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Penerapan Metode Cerita, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Sekolah Dasar Negeri 23 Seluma.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	08 Sep 2026 07:33
Last Modified:	08 Sep 2026 07:33
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6998

Actions (login required)

View Item

Downloads