IMPLEMENTASI PEMBIASAAN SEKOLAH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER INTEGRITAS DAN AKHLAK MULIA PADA SISWA SDN 56 KOTA BENGKULU

MELDIANA, MELDIANA IMPLEMENTASI PEMBIASAAN SEKOLAH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER INTEGRITAS DAN AKHLAK MULIA PADA SISWA SDN 56 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (133kB)
	Text BAB II.pdf Download (307kB)
	Text BAB III.pdf Download (226kB)
	Text BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text MELDIANA_2223240029.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter integritas dan akhlak mulia pada siswa sekolah dasar melalui kegiatan pembiasaan di sekolah. Pembiasaan sekolah menjadi salah satu upaya yang dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai positif kepada siswa agar terbentuk perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) implementasi pembiasaan sekolah dalam membentuk karakter integritas dan akhlak mulia pada siswa SD Negeri 56 Kota Bengkulu, dan (2) faktor pendukung serta faktor penghambat implementasi pembiasaan sekolah dalam membentuk karakter integritas dan akhlak mulia pada siswa SD Negeri 56 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa SD Negeri 56 Kota Bengkulu. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembiasaan sekolah dalam membentuk karakter integritas dan akhlak mulia dilakukan melalui berbagai kegiatan rutin, seperti pelaksanaan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun), doa sebelum dan sesudah pembelajaran, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, piket kelas, kegiatan tafakur, sholat dhuha, upacara bendera, dan senam pagi. Kegiatan pembiasaan tersebut mampu membentuk sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli sosial, serta sikap hormat kepada guru dan teman. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pembiasaan sekolah yaitu adanya keteladanan guru, dukungan orang tua, kerja sama warga sekolah, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu masih kurangnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh lingkungan luar sekolah, dan belum konsistennya beberapa siswa dalam menjalankan pembiasaan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi pembiasaan sekolah memiliki peran penting dalam membentuk karakter integritas dan akhlak mulia siswa melalui kegiatan yang dilakukan secara rutin, terarah, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Zasrianita, Fera 197902172009122003 UNSPECIFIED Thesis advisor Angra, Novita 198703062024212025 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pembiasaan Sekolah, Karakter Integritas, Akhlak Mulia.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	11 Sep 2026 02:06
Last Modified:	11 Sep 2026 02:06
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7056

Actions (login required)

View Item

Downloads