STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN SHOLAT LIMA WAKTU DI SDIT NURUL FIKRI KOTA BENGKULU

SAURI, ALPIN (2026) STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN SHOLAT LIMA WAKTU DI SDIT NURUL FIKRI KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (928kB)
	Text BAB I.pdf Download (494kB)
	Text BAB II.pdf Download (533kB)
	Text BAB III.pdf Download (413kB)
	Text BAB V.pdf Download (471kB)
	Text ALPIN SAURI_2223210092.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kedisiplinan siswa dalam melaksanakan ibadah sholat lima waktu di SDIT Nurul Fikri Kota Bengkulu. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membimbing, memotivasi, dan memberikan keteladanan kepada siswa agar terbiasa melaksanakan sholat tepat waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan beribadah sholat lima waktu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu meningkatkan kedisiplinan siswa dalam beribadah serta membentuk karakter yang beriman dan bertakwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan kedisiplinan sholat lima waktu, khususnya sholat Zuhur dan Ashar berjamaah di SDIT Nurul Fikri Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru PAI, guru kelas, dan peserta didik. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam menanamkan kedisiplinan sholat dilakukan melalui beberapa langkah, yaitu: perencanaan pembelajaran yang terintegrasi dengan pembiasaan ibadah, keteladanan guru dalam pelaksanaan sholat berjamaah, evaluasi dan pengawasan rutin, pengembangan kebiasaan sholat tepat waktu, pemberian pemahaman tentang pentingnya sholat, penerapan sistem apresiasi dan sanksi edukatif, serta penciptaan lingkungan sekolah yang religius dan kondusif. Guru PAI juga menggunakan metode ceramah, diskusi, kisah inspiratif, dan pendekatan pembiasaan untuk meningkatkan pemahaman serta kesadaran siswa terhadap pentingnya sholat. Selain itu, kerja sama antara sekolah dan orang tua menjadi faktor pendukung dalam pembinaan kedisiplinan ibadah siswa. Penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam penanaman kedisiplinan sholat, seperti pengaruh penggunaan gadget, perbedaan kebiasaan siswa di rumah, rasa malas, dan keterlambatan akibat antrean wudhu. Namun demikian, melalui pengawasan, pembiasaan, dan penguatan karakter religius, strategi yang diterapkan guru PAI dinilai mam

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Yumarni, Asmara 197108272005012003 UNSPECIFIED Thesis advisor Satrisno, Hengki 19001242015031005 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru PAI, Kedisiplinan Sholat, Pendidikan Karakter, Pembiasaan Ibadah.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	23 Sep 2026 01:16
Last Modified:	23 Sep 2026 01:16
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7275

Actions (login required)

View Item

Downloads