PENERAPAN MEDIA FLASHCARD DALAM PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH UNTUK ANAK USIA 5–6 TAHUN DI RUMAH TAHFIDZ BAIT QUR’ANY BAHARUDDIN SHALEH KOTA BENGKULU

FADHILAH, ANITA (2026) PENERAPAN MEDIA FLASHCARD DALAM PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH UNTUK ANAK USIA 5–6 TAHUN DI RUMAH TAHFIDZ BAIT QUR’ANY BAHARUDDIN SHALEH KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (340kB)
	Text BAB III.pdf Download (342kB)
	Text BAB II.pdf Download (387kB)
	Text BAB V.pdf Download (349kB)
	Text ANITA FADHILAH_2111250099.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Pembelajaran huruf hijaiyah pada anak usia 5–6 tahun merupakan bagian penting dalam memberikan dasar kemampuan membaca Al-Qur’an. Dalam proses pembelajaran, penggunaan media yang menarik diperlukan agar anak lebih mudah mengenal bentuk dan bunyi huruf hijaiyah serta tidak mudah merasa bosan. Salah satu media yang digunakan dalam pembelajaran huruf hijaiyah di Rumah Tahfidz Bait Qur’any Baharuddin Shaleh adalah media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media flashcard dalam pembelajaran huruf hijaiyah untuk anak usia 5–6 tahun di Rumah Tahfidz Bait Qur’any Baharuddin Shaleh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru dan peserta didik kelas TAUD. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media flashcard dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Flashcard digunakan sebelum pembelajaran Iqro’ dengan cara guru menunjukkan kartu huruf hijaiyah, memberikan contoh bunyi, meminta anak menirukan, menunjukkan kartu secara acak, serta menggunakan permainan puzzle huruf hijaiyah. Hasil penerapan menunjukkan bahwa anak terlihat lebih antusias dan tertarik mengikuti pembelajaran, meskipun kemampuan anak dalam mengenal dan membaca huruf hijaiyah berbeda-beda sehingga beberapa anak masih memerlukan bimbingan dan pengulangan. Dengan demikian, media flashcard dapat digunakan sebagai media pendukung dalam membantu proses pengenalan huruf hijaiyah pada anak usia 5–6 tahun.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Bahri, Husnul 19620951990021001 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Syarifin, Ahmad 198006162015031003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Flashcard, Huruf Hijaiyah, Anak Usia 5–6 Tahun, Rumah Tahfidz.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	23 Sep 2026 06:06
Last Modified:	23 Sep 2026 06:06
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7297

Actions (login required)

View Item

Downloads