PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI BIOTEKNOLOGI PEMANFAATAN LIMBAH PELEPAH SAWIT UNTUK PRODUKSI PUPUK KOMPOS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA SMP NEGERI 19 SELUMA

CC, YOSITA (2026) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI BIOTEKNOLOGI PEMANFAATAN LIMBAH PELEPAH SAWIT UNTUK PRODUKSI PUPUK KOMPOS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA SMP NEGERI 19 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN YOSITA.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (566kB)
	Text BAB II.pdf Download (712kB)
	Text BAB III.pdf Download (821kB)
	Text BAB V.pdf Download (974kB)
	Text YOSITA CC_2223260028_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran IPA di SMP Negeri 19 Seluma masih didominasi oleh metode konvensional sehingga kemampuan kolaborasi siswa belum berkembang secara optimal. Selain itu, pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar kontekstual juga masih terbatas. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan permasalahan nyata di lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis desain, kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas modul berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi bioteknologi di SMP Negeri 19 Seluma. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE secara teoritis terdiri atas 5 tahap, namun fokus penelitian ini diarahkan kepada evaluasi kualitas modul yang meliputi tahap Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 19 Seluma. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, media, dan bahasa, tes soal berupa prettest dan posttest, lembar penilaian kemampuan kolaborasi, angket respon siswa, angket respon guru, angket analisis kebutuhan guru, dan angket analisis kebutuhan siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis Project Based Learning (PjBL) yang dikembangkan memperoleh nilai rata-rata validasi ahli sebesar 91,25% dengan kategori sangat layak. Kemampuan kolaborasi siswa berada pada kategori tinggi, dengan persentase kelompok 1 sebesar 72,31 dan kelompok 2 sebesar 87,69%. Kepraktisan modul berdasarkan respon siswa xiii mencapai rata-rata 82,38% dengan kategori sangat baik. Efektivitas modul ditunjukkan melalui peningkatan skor pretest dan posttest. Hasil uji berpasangan menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan modul. Dapat disimpulkan bahwa modul IPA berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi bioteknologi pemanfaatan limbah pelepah sawit untuk produksi pupuk kompos dinyatakan layak dan efektif meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa di SMP Negeri 19 Seluma. Disarankan kepada guru IPA untuk menerapkan modul ini sebagai bahan ajar kontekstual berbasis proyek. Sekolah diharapkan mendukung pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar, dan peneliti selanjutnya dapat menguji modul pada materi atau jenjang berbeda untuk memperluas kajian efektivitasnya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor khairiah, Khairiah 1968051519970032004 UNSPECIFIED Thesis advisor Sari, Meirita 199105242020122006 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan Modul Berbasis Project Based Learning (PjBL), Materi Bioteknologi, Limbah Pelepah Sawit, Pupuk Kompos, Kemampuan Kolaborasi Siswa.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	25 Sep 2026 02:35
Last Modified:	25 Sep 2026 02:35
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7387

Actions (login required)

View Item

Downloads