IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS VII DI SMPN 19 SELUMA

SARI, HETIKA (2026) IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS VII DI SMPN 19 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (313kB)
	Text BAB II.pdf Download (399kB)
	Text BAB III.pdf Download (338kB)
	Text BAB V.pdf Download (305kB)
	Text HETIKA SARI_2011270046.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh perilaku manusia yang kurang peduli terhadap lingkungan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi P5 dalam menumbuhkan perilaku peduli lingkungan siswa kelas VII siswa di SMP Negeri 19 Seluma Tahun pelajaran 2022/2023. Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan yang berfokus pada materi esensial dan pengembangan kompetensi siswa pada fasenya. Penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka diterapkan dengan adanya proyek salah satu temanya yakni kehidupan berkelanjutan, dengan tujuan untuk melahirkan siswa-siswi yang sayang kepada lingkungan sekitar maupun di sekolah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, peneliti mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini memberikan gambaran mendalam tentang bagaimana P5 dapat menjadi sarana efektif dalam mencapai tujuan pendidikan. Hasil penelitian didapatkan data bahwa penerapan Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) menunjukan bahwa siswa memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap lingkungan. Siswa memahami akan pentingnya menjaga lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya tetap bersih dan lestari. Penerapan P5 membawa dampak positif terhadap pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila dan pengembangan karakter. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman kita tentang potensi P5 sebagai strategi pembelajaran yang dapat memperkuat profil pelajar Pancasila di sekolah. Faktor pendukung partisipasi sekolah, guru dan karyawan, kerjasama, sarana dan prasarana yang memadai, partisipasi wali siswa dan faktor penghambat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Suhirman,, Suhirman, 196802191999031003 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Gilang, Muhammad 199004122020121003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Penguatan Proyek Profil Pelajar Pancasila (P5), Tema Kehidupan Berkelanjutan, Jiwa Perilaku Peduli Lingkungan.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadirs Ilmu Pengetahuan Sosial
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadirs Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	28 Sep 2026 03:49
Last Modified:	28 Sep 2026 03:49
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7461

Actions (login required)

View Item

Downloads