ANALISIS KEGIATAN PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KERKAP BENGKULU UTARA

PERISKA, PERA (2026) ANALISIS KEGIATAN PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KERKAP BENGKULU UTARA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (645kB)
	Text BAB II.pdf Download (575kB)
	Text BAB III.pdf Download (522kB)
	Text BAB V.pdf Download (567kB)
	Text PERA PERISKA_223210105.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan pembinaan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk kompetensi keagamaan peserta didik di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap Kabupaten Bengkulu Utara. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya peserta didik yang menunjukkan kompetensi keagamaan yang belum optimal, terutama dalam aspek sikap religius, kedisiplinan ibadah, dan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Guru PAI memiliki peran strategis tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembina dan teladan dalam membentuk kepribadian religius peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam, kepala madrasah, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembinaan guru PAI di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap dilaksanakan melalui berbagai bentuk, antara lain pembiasaan ibadah, keteladanan guru, bimbingan dan nasihat keagamaan, kegiatan keagamaan terprogram, serta kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Kegiatan pembinaan tersebut berkontribusi dalam membentuk kompetensi keagamaan peserta didik, khususnya dalam aspek kedisiplinan ibadah dan sikap religius. Faktor pendukung pembinaan meliputi komitmen guru, dukungan pihak madrasah, dan program keagamaan yang terstruktur, sedangkan faktor penghambat meliputi rendahnya motivasi sebagian peserta didik, keterbatasan waktu, serta pengaruh lingkungan keluarga dan sosial. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan rujukan dalam meningkatkan efektivitas pembinaan keagamaan di madrasah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Zubaedi, Zubaedi 196903081996031005 UNSPECIFIED Thesis advisor Utami, Intan 199010082019032009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pembinaan Guru PAI, Kompetensi Keagamaan, Peserta Didik, Madrasah Aliyah
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	28 Sep 2026 04:29
Last Modified:	28 Sep 2026 04:29
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7465

Actions (login required)

View Item

Downloads