EVALUASI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM ( SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, MATHEMATICS) DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS PADA ANAK DI TK LENTERA DESA LUNJUK KABUPATEN SELUMA.

Wijayanti, Deri Sukma (2026) EVALUASI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM ( SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, MATHEMATICS) DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS PADA ANAK DI TK LENTERA DESA LUNJUK KABUPATEN SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (182kB)
	Text BAB II.pdf Download (424kB)
	Text BAB III.pdf Download (425kB)
	Text BAB V.pdf Download (164kB)
	Text SKRIPSI DERI SUKMA WIJAYANTI_2223250043_.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kreativitas anak usia dini melalui pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada anak. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengembangkan kreativitas anak adalah pembelajaran berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan pembelajaran berbasis STEAM dalam mengembangkan kreativitas anak di TK Lentera Desa Lunjuk Kabupaten Seluma. jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, bendahara, sekretaris, dan guru kelas yang berjumlah 4 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa angket yang terdiri dari 25 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan adalah presentase. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan penelitian tentang evaluasi penerapan pembelajaran berbasis STEAM dalam mengembangkan kreativitas anak di Tk lentera desa lunjuk kabupaten seluma di peroleh hasil agket kuinsioner yang di berikan kepada kepala sekolah, bendahara, sekretaris, dan guru kelas peneliti memberikan pertanyaan 25 butir angket yang telah di analisis diketahui bahwa distribusi skor jawaban menyebar dari skor terendah 64, skor tertinggi 90, maka hasil yang di dapat pada seluruh angket kuisioner dengan kategori sangat baik 25%, kemudian kategori baik 50% , kategori cukup 25%, kategori kurang 0%. dengan demikian evaluasi penerapan pembelajaran berbasis STEAM dalam mengembangkan kreativitas anak di Tk Lentera Desa Lunjuk Kabupaten Seluma dapat di pahami telah terlaksana denmgan baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Karni, Asniti 197203122000032003 UNSPECIFIED Thesis advisor Andani,, Fidhia 199393392022032002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Evaluasi, Pembelajaran STEAM, Kreativitas Anak.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	01 Oct 2026 08:34
Last Modified:	02 Oct 2026 03:16
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7556

Actions (login required)

View Item

Downloads