PENGARUH MEDIA TANGGA PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI SATUAN PANJANG KELAS 4 SD NEGERI 41 KOTA BENGKULU

NURHIDAYAH, NURHIDAYAH (2026) PENGARUH MEDIA TANGGA PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI SATUAN PANJANG KELAS 4 SD NEGERI 41 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (391kB)
	Text BAB II.pdf Download (456kB)
	Text BAB III.pdf Download (366kB)
	Text BAB V.pdf Download (279kB)
	Text NURHIDAYAH_2223240017.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar pelajaran matematika siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, serta mengetahui adakah pengaruh media tangga pintar terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran matematika materi satuan panjang kelas 4 SD Negeri 41 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasy eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 4 SD Negeri 41 Kota Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling, dimana pengampilan sampel berdasarkan kelompok kelas, dua kelas dipilih secara acak untuk menjadi sampel pada penelitian ini, masing-masing kelas berjumlah 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Sedangakan teknik analisis data menggunakan uji validitas tes, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji-t dua sampel independen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki rata-rata yang berbeda dimana pada saat pretest kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata siswa 57,6 dan kelas kontrol mendapat nilai rata-rata 56,32 sedangkan pada saat posttest kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata 84,36 dan kelas kontrol mendapat nilai rata-rata 70,68. Dilihat dari perhitungan uji-t pada hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen didapat bahwa terdapat pengaruh penggunaan media tangga pintar terhadap hasil belajar siswa.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 84,36 lebih tinggi dibandingkan dengan nilai ratarata kelas kontrol yakni sebesar 70,68. Hasil uji-t juga menunjukkan bahwa thitung lebih bear dari pada ttabel pada taraf signifikansi 5% yakni (3,29 > 2,011). Sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan bahwa media tangga pintar memiliki pengaruh untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Salamah, Salamah 197305052000032004 UNSPECIFIED Thesis advisor Mustamin, Abdul Aziz 198504292015031007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Ajar Tangga Pintar, Hasil Belajar, Matematika.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	02 Oct 2026 02:42
Last Modified:	02 Oct 2026 02:42
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7560

Actions (login required)

View Item

Downloads