“PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKATIF WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 4 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU”

PADHILAH, PADHILAH (2026) “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKATIF WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 4 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU”. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (11MB)
	Text BAB I.pdf Download (11MB)
	Text BAB II.pdf Download (11MB)
	Text BAB III.pdf Download (11MB)
	Text BAB V.pdf Download (11MB)
	Text PADHILAH_NIM. 2223240022.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, namun masih banyak siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis rendah akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran game edukatif Wordwall terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD Negeri 66 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental non-equivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 49 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan 24 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji independent samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ratarata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 78,00 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 67,71, dengan selisih rata-rata sebesar 10,292. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung sebesar 3,492 lebih besar dari t tabel sebesar 2,011 dengan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran game edukatif Wordwall berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Yumarni, Asmara 197108272005120003 UNSPECIFIED Thesis advisor Angra, Novita 198703062024212025 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Wordwall, media pembelajaran, game edukatif, kemampuan berpikir kritis, matematika
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	02 Oct 2026 08:13
Last Modified:	02 Oct 2026 08:13
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7600

Actions (login required)

View Item

Downloads