PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMA NEGERI 1 BENGKULU TENGAH DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMIKIRAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM IBNU TAIMIYAH

AMINAH, SITI (2026) PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMA NEGERI 1 BENGKULU TENGAH DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMIKIRAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM IBNU TAIMIYAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (292kB)
	Text BAB II.pdf Download (421kB)
	Text BAB III.pdf Download (242kB)
	Text BAB V.pdf Download (307kB)
	Text SITI AMINAH_2223210079.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Era globalisasi dan perkembangan teknologi digital telah menimbulkan kemerosotan akhlak di kalangan generasi muda. Hal ini turut dirasakan di SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah, di mana siswa menghadapi permasalahan moral seperti ketidakdisiplinan, pengaruh negatif media sosial, dan perilaku yang menyimpang dari nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konsep pendidikan Islam menurut Ibnu Taimiyah dalam membina akhlak siswa serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap guru PAI, kepala sekolah, dan siswa. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya relevansi konsep pendidikan Islam Ibnu Taimiyah dilaksanakan melalui tiga prinsip utama, yaitu tauhid, akhlak mulia, dan keteladanan, yang diintegrasikan ke dalam pembelajaran PAI dan pembiasaan harian sekolah. Tiga pendekatan pembinaan diterapkan secara terpadu, meliputi tarbiyah ruhiyah melalui shalat berjamaah dan tilawah AlQur'an, tarbiyah aqliyah melalui diskusi berbasis dalil, serta tarbiyah ijtimaiyah melalui kegiatan sosial kemasyarakatan. Faktor pendukung meliputi komitmen pimpinan sekolah, keteladanan guru PAI, dan dukungan orang tua. Adapun faktor penghambat utama adalah pengaruh negatif media sosial dan keterbatasan waktu pembelajaran. Implementasi ini terbukti berdampak positif terhadap perkembangan akhlak mahmudah siswa dalam dimensi ibadah, perilaku sosial, dan kehidupan sehari-hari.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Aryati, Aziza 19721212200512007 UNSPECIFIED Thesis advisor Haryono, Haryono 198104212025211003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pembinaan Akhlak, Pendidikan Islam Ibnu Taimiyah, Relevansi
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	08 Oct 2026 02:46
Last Modified:	08 Oct 2026 02:46
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8022

Actions (login required)

View Item

Downloads