تحليل قدرة الطالب على قراءة كتاب التراث سفيينة النجا بمعهد هداية القمرية )دراسة مقارنة بين الطالب و الطالبات(

Asysyifa, Dzikra (2024) تحليل قدرة الطالب على قراءة كتاب التراث سفيينة النجا بمعهد هداية القمرية )دراسة مقارنة بين الطالب و الطالبات(. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (523kB)
	Text BAB II.pdf Download (692kB)
	Text DZIKRA ASY SYIFA_1811220055.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu kata kunci didalam keberhasilan pendidikan dipesantren adalah santri mampu membaca kitab Turats dengan lancar dan benar, hal ini Karena kitab Turats yang merupakan salah satu unsur pokok yang membedakan antara pesantren dengan lembaga yang lainnya. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis eksperimen menggunakan data retrospektif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data diperoleh secara retrospektif melalui beberapa metode, yaitu sebagai berikut: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada perbandingan kemampuan membaca kitab tarat, siswa menerapkan beberapa metode untuk menunjang kemampuannya dalam membaca kitab tarat, yaitu metode bandungan atau witonan, sorgan, diskusi, tanya jawab, dan metode pengulangan yaitu siswa mengulanginya pada waktu yang telah ditentukan untuk mengulang ث pembelajaran.Pria santri juga menerapkan beberapa metode untuk menunjang kemampuannya membaca kitab pusaka yaitu metode bandungan atau witonan, diskusi, tanya jawab, dan metode pengulangan, yaitu mengulang siswa pada waktu yang telah ditentukan untuk mengulang pembelajaran. Namun siswa lakilaki belum menerapkan metode Surugan untuk menunjang kemampuan membaca kitab Taurat, baik siswa laki-laki maupun perempuan Hidayat al-Qamariyya menerapkan metode untuk menunjang kemampuan membaca kitab pusaka, hanya karena siswa laki-laki belum menerapkannya. metode Surujan.

Actions (login required)

View Item