Manajemen Program Bahasa dalam Menanamkan Keterampilan Komunikasi Bahasa Arab pada Santriwati di Ma’had Qur’an Harsalakum Kota Bengkulu

Rahma, Anisa Dwi (2026) Manajemen Program Bahasa dalam Menanamkan Keterampilan Komunikasi Bahasa Arab pada Santriwati di Ma’had Qur’an Harsalakum Kota Bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (189kB)
	Text BAB II.pdf Download (287kB)
	Text BAB III.pdf Download (253kB)
	Text BAB V.pdf Download (197kB)
	Text ANNISA DWI RAHMAH_2223220054.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Bahasa Arab memiliki peran penting dalam lingkungan pesantren sebagai bahasa komunikasi sekaligus sarana memahami ajaran Islam. Untuk membangun pembiasaan komunikasi Bahasa Arab, Pondok Pesantren Al-Qur’an Harsallakum menyelenggarakan Program Bagian Bahasa. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi berbagai kendala sehingga penggunaan Bahasa Arab belum menjadi kebiasaan yang konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen Program Bagian Bahasa dalam pembiasaan komunikasi Bahasa Arab santriwati serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian lapangan (field research) jenis deskriptif. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri atas koordinator bagian bahasa, pengurus bagian bahasa, ustadzah pembina Bahasa Arab, dan santriwati. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Program Bagian Bahasa telah menerapkan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi. Program dilaksanakan melalui kegiatan mufradat, muhadatsah, dan language area, namun belum berjalan secara optimal karena keterbatasan sumber daya manusia, ketidakkonsistenan pelaksanaan, serta faktor psikologis santriwati. Faktor pendukung meliputi perencanaan program yang sistematis, lingkungan pesantren, pengawasan, dan sistem sanksi, sedangkan faktor penghambat meliputi kecemasan berbahasa, keterbatasan kosakata, ketidakkonsistenan penggunaan Bahasa Arab, keterbatasan pengawasan, serta dominasi penggunaan bahasa Indonesia oleh teman sebaya. Dengan demikian, optimalisasi fungsi manajemen serta penguatan faktor pendukung diperlukan agar pembiasaan komunikasi Bahasa Arab dapat berlangsung lebih efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Kusmantoni, Kusmantoni 197510022003121004 UNSPECIFIED Thesis advisor Wulandari, Ikke 199111262019032013 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Program Bagian Bahasa, Pembiasaan Komunikasi Bahasa Arab, Santriwati, Pondok Pesantren.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	07 Oct 2026 03:04
Last Modified:	07 Oct 2026 03:04
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7925

Actions (login required)

View Item

Downloads