تطبيق استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلة ) Problem )Based Learning في تعلم اللغة العربية بالمدرسة اإلبتدائية المتقين اليس بنجكولو الشمالية

أري سنطاسو, أري سنطاسو (2024) تطبيق استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلة ) Problem )Based Learning في تعلم اللغة العربية بالمدرسة اإلبتدائية المتقين اليس بنجكولو الشمالية. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (531kB)
	Text BAB II.pdf Download (638kB)
	Text ARI_1811220062.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan masalah proses pembelajaran yang kurang menarik dan kurang menyenangkan, sehingga siswa merasa bosan, jenuh, dan kurang minat atau kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. hal ini disebabkan karena seorang guru ketika pembelajaran berlangsung hanya menggunakan metode ceramah dan monoton. Sehingga dalam kegiatan pembelajaran yang berlangsung masih belum maksimal dan berdampak pada hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan dan penerapan Strategi Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI) AL-Muttaqin Lais Bengkulu Utara. Untuk mencapai tujuan diatas penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Menggunakan metode pengumpulan data yaitu Observasi, غ Wawancara dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan

Actions (login required)

View Item