KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DENGAN ANAK INTROVERT (Studi Kasus Membangun Motivasi Belajar di Desa Kuti Agung, Kecamatan Sukaraja, Kabupaten Seluma)

Tika, Tika (2025) KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DENGAN ANAK INTROVERT (Studi Kasus Membangun Motivasi Belajar di Desa Kuti Agung, Kecamatan Sukaraja, Kabupaten Seluma). Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN..pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (310kB)
	Text BAB II.pdf Download (245kB)
	Text BAB III.pdf Download (245kB)
	Text BAB V.pdf Download (184kB)
	Text (Skripsi) SKRIPSI TIKA_2111310065.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak introvert dalam membangun motivasi belajar di Desa Kuti Agung, Kabupaten Seluma. Latar belakang penelitian ini dari fenomena anak dengan kepribadian introvert yang tetap menunjukkan semangat belajar meskipun menghadapi keterbatasan komunikasi keluarga, tekanan sosial, serta minimnya perhatian akibat kesibukan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi interpersonal yang efektif bagi orang tua dalam membangun motivasi belajar anak dan remaja introvert dan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi orang tua dalam berkomunikasi dengan anak dan remaja introvert terkait motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi interpersonal orang tua di Desa Kuti Agung dalam membangun motivasi belajar anak introvert tergolong efektif. Strategi ini menerapkan komunikasi diadik, yaitu komunikasi tatap muka yang memungkinkan orang tua menangkap respons emosional anak secara langsung. Efektivitas komunikasi ditunjang oleh lima unsur utama: keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan. Kelima unsur tersebut membentuk suasana komunikasi yang kondusif bagi anak introvert untuk terbuka dan termotivasi. Selain itu, pemberian hadiah atau penghargaan juga menjadi bentuk apresiasi atas pencapaian anak. Adapun hambatan yang dihadapi orang tua meliputi keterbatasan waktu akibat pekerjaan, ketidakstabilan emosi anak, serta sifat tertutup anak yang menuntut inisiatif lebih tinggi dari orang tua. Hambatan tersebut mendorong orang tua untuk mengembangkan pendekatan yang lebih adaptif dan empatik dalam menjalin komunikasi dengan anak introvert.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Mahadi, Ujang 196805041995031002 UNSPECIFIED Thesis advisor Nafsih, Syarifatun 198912062020122010 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	interpersonal, anak introvert, motivasi belajar, orang tua, efektivitas.
Subjects:	Ushuluddin, Adab dan Dakwah > Komunikasi Dan Penyiaran Islam
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah > Komunikasi Dan Penyiaran Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	04 Mar 2026 01:43
Last Modified:	04 Mar 2026 01:43
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6059

Actions (login required)

View Item

Downloads