STRATEGI GURU TK DALAM MEMPERBAIKI KUALITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN DI KABUPATEN BENGKULU TENGAH (Studi Pada Eks Guru Penggerak di Kabupaten Bengkulu Tengah)

Noni, Cik (2026) STRATEGI GURU TK DALAM MEMPERBAIKI KUALITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN DI KABUPATEN BENGKULU TENGAH (Studi Pada Eks Guru Penggerak di Kabupaten Bengkulu Tengah). Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (466kB)
	Text BAB II.pdf Download (498kB)
	Text BAB III.pdf Download (276kB)
	Text BAB V.pdf Download (389kB)
	Text (Tesis) CIK NONI_2323750013.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi guru taman kanak-kanak dalam meningkatkan mutu perangkat pembelajaran, khususnya dalam menyusun dan merevisi modul ajar berbasis Kurikulum Merdeka di Kabupaten Bengkulu Tengah. Fokus penelitian diarahkan pada guru-guru eks peserta Program Guru Penggerak yang telah menyelesaikan pelatihannya dan kini menerapkan pendekatan reflektif dalam praktik sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi langsung, dan telaah dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mengembangkan strategi penyusunan modul ajar secara kontekstual dengan memperhatikan hasil evaluasi pembelajaran sebelumnya, karakteristik peserta didik, serta kondisi lingkungan belajar. Modul ajar yang dikembangkan tidak hanya menjadi dokumen perencanaan, tetapi juga cerminan praktik reflektif yang hidup dan adaptif. Inovasi pembelajaran yang dilakukan mencakup integrasi nilai kehidupan sehari-hari, penggunaan media sekitar, dan penciptaan ruang belajar yang lebih partisipatif. Studi ini menegaskan pentingnya peran refleksi guru dalam peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini serta perlunya dukungan kelembagaan dan kebijakan daerah yang berorientasi pada praktik nyata di kelas.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Marhayati, Nelly 197803082003122003 UNSPECIFIED Thesis advisor Iqbal, Moch 197505262009121001 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	strategi guru, modul ajar, pembelajaran reflektif, inovasi PAUD
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Anak Usia Dini (S2)
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	19 Aug 2026 08:24
Last Modified:	19 Aug 2026 08:24
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6377

Actions (login required)

View Item

Downloads