HUBUNGAN ANTARA SOCIAL COMPARISON DENGAN SELF ACCEPTANCE SISWA DI SMA NEGERI 9 BENGKULU SELATAN

Nurselly, Nurselly (2026) HUBUNGAN ANTARA SOCIAL COMPARISON DENGAN SELF ACCEPTANCE SISWA DI SMA NEGERI 9 BENGKULU SELATAN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (872kB)
	Text BAB I.pdf Download (274kB)
	Text BAB II.pdf Download (325kB)
	Text BAB III.pdf Download (282kB)
	Text BAB V.pdf Download (239kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text SKRIPSI NURSELLY NIM 2223320014.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara social comparison dengan self acceptance pada siswa di SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan yang berjumlah 226 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan metode simple random sampling yang dihitung menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh sampel sebanyak 145 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner dengan model skala Likert yang disebarkan melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat social comparison pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 74% (107 responden), sedangkan tingkat self acceptance juga berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 76% (110 responden). Hasil analisis korelasi Product Moment menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,764, sedangkan nilai r tabel pada taraf signifikansi 5% (0,05) dengan jumlah sampel (N) = 145 adalah 0,163. Karena nilai r hitung (0,764) > r tabel (0,163) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka hipotesis yang menyatakan adanya hubungan antara social comparison dengan self acceptance diterima dan bersifat positif. Arah hubungan positif menunjukkan bahwa social comparison pada siswa bersifat adaptif dan berfungsi sebagai sarana evaluasi diri yang realistis dalam interaksi sosial langsung di lingkungan sekolah, sehingga memperkuat self acceptance. Nilai R-square sebesar 0,584 menunjukkan bahwa variabel social comparison memberikan kontribusi sebesar 58,4% terhadap variabel self acceptance. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara kedua variabel tersebut.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Sejati, Sugeng 198206042006041001 UNSPECIFIED Thesis advisor Pasmawati, Hermi 198705312015032005 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Social Comparison, Self Acceptance
Subjects:	Ushuluddin, Adab dan Dakwah > Bimbingan Dan Konseling Islam
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah > Bimbingan Dan Konseling Islam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	28 Aug 2026 03:10
Last Modified:	28 Aug 2026 03:10
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6476

Actions (login required)

View Item

Downloads