PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA 1 KOTA BENGKULU

RAHMADANNIA, RENANDA AULIA (2026) PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA 1 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (250kB)
	Text BAB II.pdf Download (539kB)
	Text BAB III.pdf Download (492kB)
	Text BAB V.pdf Download (328kB)
	Text RENANDA AULIA RAHMADANNIA_2223250025.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Kemandirian merupakan salah satu aspek perkembangan yang penting dikembangkan pada anak usia dini karena berperan dalam membentuk kemampuan anak untuk bertanggung jawab, percaya diri, serta melakukan berbagai aktivitas secara mandiri. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan kemandirian anak adalah lingkungan keluarga, sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama bagi anak memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan kemandirian anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan kemandirian anak Kelompok B di TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh anak Kelompok B yang berjumlah 120 anak. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 anak yang berada di kelas B1 dan B2. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan menyesuaikan karakteristik subjek yang diperlukan dalam penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner pada variabel lingkungan keluarga dan observasi pada variabel kemandirian anak. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, serta uji regresi linear sederhana untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linear. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,042 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 2,424 sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil uji F menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,042 < 0,05 yang berarti lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap kemandirian anak. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R Square sebesar 0,613, yang menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memberikan kontribusi sebesar 61,3% terhadap perkembangan kemandirian anak, sedangkan 38,7% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan kemandirian anak Kelompok B di TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Suhirman, Suhirman 196802191999031003 UNSPECIFIED Thesis advisor Syafri, Fatrica 198510202011012011 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Lingkungan Keluarga, Kemandirian Anak, Anak Kelompok B.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	merdansyah merdansyah
Date Deposited:	01 Sep 2026 08:33
Last Modified:	01 Sep 2026 08:33
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6771

Actions (login required)

View Item

Downloads