ANALISIS KESULITAN GURU MENERAPKAN P5 DENGAN TEMA KEARIFAN LOKAL DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 09 KEPAHIANG

MAHARANI, SELLY RESTI (2026) ANALISIS KESULITAN GURU MENERAPKAN P5 DENGAN TEMA KEARIFAN LOKAL DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 09 KEPAHIANG. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (331kB)
	Text BAB II.pdf Download (407kB)
	Text BAB III.pdf Download (192kB)
	Text BAB V.pdf Download (302kB)
	Text SELLY RESTI MAHARANI_2111240074.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dalam mengenalkan Kearifan Lokal dan untuk mengidentifikasi analisis kesulitan guru yang dihadapi serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kesulitan yang terjadi pada pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dalam mengenalkan kearifan lokal pada wali kelas dan siswa kelas II,IV dan V di SDN 09 Kepahiang. Pendekatan yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah sumber data primer dan data sekunder. Prosedur pengumpulan data yang diterapkan oleh peneliti adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti melakukan teknik analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini ditemukan bahwa pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dalam mengenalkan kearifan lokal yang ada di Kepahiang pada siswa kelas II,IV dan V di SDN 09 Kepahiang sudah terlaksana dengan baik yang dapat dilihat dari mampunya siswa mempraktekkan Permainan tradisonal secara langsung di sekolah. Kesulitan wali kelas yang ditemukan terkait pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dalam mengenalkan Kearifan Lokal pada siswa kelas II, IV dan V di SDN 09 Kepahiang adalah pada saat pelaksanaannya kurangnya waktu, serta kurangnya ruangan kelas dan media bantu dalam menjelaskan materi yang kurang., minimnya pengetahuan guru mengenai kearifan lokal yang ada di Kepahiang, dan kurangnya pemahaman siswa dalam menangkap dan mengingat materi yang disampaikan Wali kelas. Upaya guru dalam menghadapi kesulitan tersebut ialah dengan bermusyawarah dengan wali kelas serta koordinator kurikulum mengenai waktu didalam kegiatan pembelajaran P5 dengan tema kearifan lokal, mencari informasi xii dari sumber yang mendukung dan melakukan pendekatan kepada para siswa- siswi agar menghargai, menghormati serta melestarikan Kearifan lokal yang ada di Kepahiang.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Salamah, Salamah 197305052000032004 UNSPECIFIED Thesis advisor Rendi, Rendi 198806122023211030 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Analisis Kesulitan, P5, Kearifan Lokal
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	04 Sep 2026 01:41
Last Modified:	04 Sep 2026 01:41
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6881

Actions (login required)

View Item

Downloads