STRATEGI GURU DALAM PEMBINAAN KARAKTER ADAB DAN AKHLAK SANTRI DI SMA IT RABBANI BENGKULU TENGAH

FIRMANSYAH, LEPPE (2026) STRATEGI GURU DALAM PEMBINAAN KARAKTER ADAB DAN AKHLAK SANTRI DI SMA IT RABBANI BENGKULU TENGAH. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN LEPPE.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (662kB)
	Text BAB II.pdf Download (799kB)
	Text BAB III.pdf Download (626kB)
	Text BAB V.pdf Download (620kB)
	Text LEPPE FIRMANSYAH_2423550010_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bentuk implementasi strategi keteladanan (uswah hasanah) dan pembiasaan (habituation) serta faktor pendukung dan penghambat guru dalam pembinaan adab dan akhlak santri di SMA IT Rabbani Bengkulu Tengah. Jenis penelitian merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Bentuk implementasi strategi keteladanan (uswah hasanah) dan pembiasaan (habituation) yang dilakukan guru dalam pembinaan adab dan akhlak siswa di SMA IT Rabbani Bengkulu Tengah, dilakukan melalui dua pendekatan utama. Pertama, keteladanan ditunjukkan dalam ibadah dengan memberi contoh shalat tepat waktu dan berjamaah, membaca Al-Qur’an sebelum pembelajaran, serta berdoa dan berzikir dengan khusyuk; dalam bersosialisasi dengan menerapkan sikap 5S (salam, sapa, senyum, sopan, santun), berpakaian rapi, bersikap jujur, dan berpartisipasi dalam kegiatan sosial; serta dalam pembelajaran dengan datang tepat waktu, menyampaikan kisah-kisah teladan, dan menutup pelajaran dengan penguatan akhlak serta doa. Kedua, strategi pembiasaan: kegiatan harian seperti shalat dhuha, shalat berjamaah, membaca AlQur’an, menjaga kebersihan kelas, serta disiplin waktu, dan kegiatan mingguan: Jumat religi, tadarus Al-Qur’an, serta gotong royong membersihkan lingkungan sekolah dan sekitarnya. 2) Faktor pendukung dalam implementasi strategi pembinaan adab dan akhlak siswa di SMA IT Rabbani Bengkulu Tengah meliputi lingkungan religius yang berada di bawah naungan pondok pesantren, keteladanan guru yang memberikan contoh perilaku baik, serta sarana dan prasarana yang memadai. Sementara itu, faktor penghambatnya: kondisi lingkungan keluarga siswa yang kurang mendukung, penggunaan HP dan internet yang tidak terkontrol, serta keterbatasan waktu proses pembinaan.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Asisiyah, Asisiyah 196510272003122001 UNSPECIFIED Thesis advisor Karnedi, Rozian 197811062009121004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru; Pembinaan; Karakter; Adab; Akhlak.
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	28 Sep 2026 02:55
Last Modified:	28 Sep 2026 02:55
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7447

Actions (login required)

View Item

Downloads