KOMPETENSI GURU PAI DALAM PENGAPLIKASIAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL PADA MATA PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 1 BENGKULU TENGAH

UTAMI, FARAS CAHAYA (2026) KOMPETENSI GURU PAI DALAM PENGAPLIKASIAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL PADA MATA PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 1 BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN_FARAS.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (549kB)
	Text BAB II.pdf Download (642kB)
	Text BAB III.pdf Download (526kB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text FARAS CAHAYA UTAMI_2223210107_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi teknologi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pengaplikasian media pembelajaran digital pada mata pelajaran PAI di SMAN 1 Bengkulu Tengah. Kompetensi teknologi guru menjadi aspek penting dalam menghadirkan pembelajaran PAI yang relevan, interaktif, dan adaptif terhadap perkembangan era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama guru PAI, kepala sekolah, guru TIK, serta peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMAN 1 Bengkulu Tengah pada umumnya telah memiliki kompetensi teknologi dasar dalam mengoperasikan perangkat keras dan perangkat lunak pembelajaran, seperti laptop, proyektor, serta aplikasi presentasi dan media audiovisual. Guru juga mampu memilih dan mengaplikasikan media pembelajaran digital yang relevan dengan karakteristik materi PAI, seperti penggunaan video, PowerPoint, dan aplikasi kuis interaktif. Faktor pendukung kompetensi teknologi guru meliputi dukungan sekolah, ketersediaan fasilitas, serta antusiasme siswa terhadap pembelajaran berbasis digital. Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan sarana prasarana, kestabilan jaringan internet, serta minimnya pelatihan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kompetensi teknologi guru PAI perlu didukung melalui pelatihan, pendampingan, dan evaluasi berkelanjutan agar pengaplikasian media pembelajaran digital dapat berjalan lebih optimal dan efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Zubaedi, Zubaedi 196903081996031005 UNSPECIFIED Thesis advisor Utami, Intan 199010082019032009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Teknologi, Guru PAI, Media Pembelajaran Digital, Pembelajaran PAI.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	29 Sep 2026 01:42
Last Modified:	29 Sep 2026 01:42
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7481

Actions (login required)

View Item

Downloads