PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TANPA LKS PADA SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PKN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 140 SELUMA

HALIZA, SITI NUR (2026) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TANPA LKS PADA SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PKN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 140 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (431kB)
	Text BAB II.pdf Download (622kB)
	Text BAB III.pdf Download (506kB)
	Text BAB V.pdf Download (489kB)
	Text SITI NURHALIZA _2223240089.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang terjadi, upaya yang dilakukan guru, serta solusi dalam penyelesaiannya. Sasaran penelitian adalah guru dan siswa kelas IV di SD Negeri 140 Seluma. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 140 Seluma. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tanpa LKS menimbulkan beberapa problematika, seperti guru harus menyiapkan materi dan soal sendiri, waktu pembelajaran menjadi kurang efektif, serta siswa kesulitan memahami materi dan kurang aktif. Upaya yang dilakukan guru yaitu menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, serta memanfaatkan media seperti buku paket dan video pembelajaran. Guru juga menyediakan lembar tugas sebagai solusi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran PKN tanpa LKS di kelas IV SD Negeri 140 Seluma menimbulkan beberapa problematika bagi guru dan siswa, seperti keterbatasan sumber belajar, kesulitan memahami materi, serta berkurangnya keaktifan siswa. Untuk mengatasinya, guru melakukan berbagai upaya seperti menggunakan metode pembelajaran bervariasi, memanfaatkan media pembelajaran, serta menyusun bahan terbuka dan lembar tugas secara mandiri.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Kasmantoni, Kasmantoni UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Revola, Yashori UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Problematika Pembelajaran, Tanpa LKS, Pembelajaran PKN
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	29 Sep 2026 02:49
Last Modified:	29 Sep 2026 02:49
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7487

Actions (login required)

View Item

Downloads