PEMANFAATAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 DI SD NEGERI 99 KOTA BENGKULU

BONITA, EVA (2026) PEMANFAATAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 DI SD NEGERI 99 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (483kB)
	Text BAB II.pdf Download (449kB)
	Text BAB III.pdf Download (387kB)
	Text BAB V.pdf Download (479kB)
	Text EVA BONITA_2223240099.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan buku cerita bergambar dalam pembelajaran membaca permulaan, aktivitas siswa selama proses pembelajaran, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya pada siswa kelas I SD Negeri 99 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas I. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan buku cerita bergambar dalam pembelajaran membaca permulaan dilakukan melalui media PowerPoint yang memuat teks sederhana dan ilustrasi gambar secara bertahap, sehingga membantu siswa menghubungkan gambar dengan teks dan memudahkan pemahaman bacaan; (2) aktivitas siswa selama pembelajaran menunjukkan hasil yang positif, ditandai dengan meningkatnya antusiasme, keterlibatan aktif, serta kemampuan memahami isi cerita meskipun kemampuan membaca siswa masih beragam; dan (3) faktor pendukung meliputi daya tarik visual media, kesesuaian dengan karakteristik siswa, antusiasme, serta keterlibatan aktif siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan membaca, tingkat kesulitan teks, keterbatasan waktu pembelajaran, serta kecenderungan siswa yang lebih fokus pada gambar daripada teks. Dengan demikian, pemanfaatan buku cerita bergambar dapat membantu menciptakan pembelajaran membaca permulaan yang lebih menarik, aktif, dan bermakna bagi siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Asvio, Nova 198901162020122007 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Wahyuni, Betti Dian 198103302023212015 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Buku Cerita Bergambar, Membaca Permulaan, Aktivitas Siswa, Pembelajaran.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	02 Oct 2026 03:51
Last Modified:	02 Oct 2026 03:51
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7571

Actions (login required)

View Item

Downloads