PERSPEKTIF SISWA DALAM PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 76 KOTA BENGKULU

SAKTI, MELAN PURTUNA (2026) PERSPEKTIF SISWA DALAM PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 76 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (318kB)
	Text BAB II.pdf Download (272kB)
	Text BAB III.pdf Download (249kB)
	Text BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (239kB)
	Text MELAN PURTUNA SAKTI_2223240037.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perspektif siswa dalam penggunaan media digital Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV A SDN 76 Kota Bengkulu, serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV A dan guru kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Tenik keabsahan data pada penelitian ini yaitu Triangulasi metode, Triangulasi teknik dan Triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perspektif siswa terhadap penggunaan media digital TIK, khususnya dalam bentuk PowerPoint (PPT), baik. Siswa merasa bahwa penggunaan media tersebut dapat meningkatkan minat belajar, mempermudah pemahaman materi, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan tidak membosankan. Selain itu, penggunaan TIK juga mendorong keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Namun demikian, terdapat beberapa hambatan yang ditemukan, antara lain keterbatasan pemahaman siswa terhadap materi tertentu, ketergantungan pada penjelasan guru, serta faktor teknis seperti keterbatasan fasilitas dan keterampilan dalam penggunaan perangkat TIK. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital TIK dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV A SDN 76 Kota Bengkulu memberikan dampak positif terhadap proses belajar siswa, meskipun masih terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam pemanfaatan TIK serta penyediaan fasilitas yang memadai agar pembelajaran dapat berlangsung lebih optimal.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Khermarinah, Khermarinah 196312231993032002 UNSPECIFIED Thesis advisor Bayan, Zubaidah 197204162023212009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Perspektif siswa, media digital, TIK, pembelajaran Bahasa Indonesia
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	05 Oct 2026 01:05
Last Modified:	05 Oct 2026 01:05
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7604

Actions (login required)

View Item

Downloads