STRATEGI GURU MENUMBUHKANKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DONGENG DI SDIT UMMU FATHIMAH KOTA BENGKULU

PIONA, LALA (2026) STRATEGI GURU MENUMBUHKANKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DONGENG DI SDIT UMMU FATHIMAH KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER DLL.pdf Download (808kB)
	Text BAB I.pdf Download (103kB)
	Text BAB II.pdf Download (237kB)
	Text BAB III.pdf Download (136kB)
	Text BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)
	Text LALA PIONA_2223240148.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler dongeng serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya di SDIT Ummu Fathimah Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, waka kesiswaan, guru penanggung jawab ektrakurikuler dongeng dan peserta didik di SDIT Ummu Fathimah Kota Bengkulu. Data analisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa dilakukan dengan memberikan motivasi, memberikan teladan dalam bercerita, membiasakan siswa tampil di depan teman-temannya, memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh siswa untuk berpartisipasi, memberikan penghargaan atas keberanian siswa, serta melakukan pendampingan dan bimbingan secara berkelanjutan. Strategi tersebut mampu meningkatkan keberanian siswa untuk berbicara, berpartisipasi aktif, dan yakin terhadap kemampuan dirinya. Faktor pendukung meliputi dukungan guru, antusiasme siswa, dukungan orang tua, lingkungan sekolah yang kondusif, serta sarana dan prasarana yang memadai. Adapun faktor penghambat meliputi sifat pemalu siswa, perbedaan kemampuan berbicara, kurangnya latihan di luar kegiatan ekstrakurikuler, dan rasa takut melakukan kesalahan saat tampil di depan umum. Dengan demikian, strategi guru melalui kegiatan ekstrakurikuler dongeng terbukti efektif dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa di SDIT Ummu Fathimah Kota Bengkulu

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Zasrianita, Fera 197902172009122003 UNSPECIFIED Thesis advisor Revola, Yashori 199008032023211015 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru, Rasa Percaya Diri, Ekstrakulikuler Dongeng
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	05 Oct 2026 07:56
Last Modified:	05 Oct 2026 07:56
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7703

Actions (login required)

View Item

Downloads