ANALISIS MUATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) PADA SOAL BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS V DI SDN 42 SELUMA

PIRMADI, OCEI FITRI (2026) ANALISIS MUATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) PADA SOAL BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS V DI SDN 42 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (202kB)
	Text BAB II.pdf Download (302kB)
	Text BAB III.pdf Download (414kB)
	Text BAB V.pdf Download (274kB)
	Text OCEI FITRI PIRMADI_2223240048.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk soal dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas V yang digunakan di SDN 42 Seluma. Menganalisis tingkat keterampilan berpikir tingkat tinggi yang terkandung dalam soal evaluasi buku teks Bahasa Indonesia kelas V SDN 42 Seluma. Dan mengetahui sebaran level keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dalam soal-soal buku teks Bahasa Indonesia kelas V SDN 42 Seluma. Penelitian ini menggunaan pendekatan deskriktif kualitatif dengan metode analisis isi, analisis dilakukan pada soal latihan ulangan setiap bab buku ESPS Bahasa Indonesia untuk SD/MI kelas V. Sumber data yang digunaka dalam penelitian ini yaitu data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian Analisis Soal Pada Buku Teks Bahasa Indonesia kelas V Dalam Mengembangakn Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Di SDN 42 Seluma, dapat disimpulkan bentuk soal yang digunakan terdiri atas soal pilihan ganda, isian, dan uraian. Bentuk soal yang paling dominan adalah pilihan ganda dengan jumlah 80 soal, sedangkan soal isian dan uraian masing-masing berjumlah 40 soal. Sebanyak 141 soal termasuk kategori LOTS, sedangkan soal HOTS hanya berjumlah 19 soal. Level mencipta (C6) menjadi level yang paling dominan dengan jumlah 9 soal (47%), diikuti level menganalisis (C4) sebanyak 8 soal (42%), sedangkan level meng

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Aryati, Aziza 197212122005012007 UNSPECIFIED Thesis advisor Nurhikma, Nurhikma 198709192019032004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Soal, Buku Teks, HOTS (Higher Order Thinking Skills)
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	john hendri
Date Deposited:	06 Oct 2026 03:05
Last Modified:	06 Oct 2026 03:05
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7785

Actions (login required)

View Item

Downloads