PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 16 KOTA BENGKULU

Downloads

Downloads per month over past year

ZAHWA, SABRINA (2026) PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 16 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

[img] Text
DEPAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (639kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (584kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (567kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (491kB)
[img] Text
SABRINA ZAHWA_22223240106_compressed.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dalam proses pembelajaran. Pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan siswa kurang aktif dan sulit memahami materi yang disampaikan. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa salah satunya melalui penggunaan media video animasi. Penelitian ini bertujuan : (1) untuk mengetahui pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 16 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 16 Kota Bengkulu. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pre test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, Uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media video animasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 16 Kota Bengkulu. Hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikan p = 0.000 (< 0.05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan yang segnifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan video animasi dengan yang tidak menggunakan video animasi.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIPEmail
UNSPECIFIEDMindani,, Mindani,196908062007101002UNSPECIFIED
UNSPECIFIEDUtami,, Intan199010082019032009UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Media Video Animasi, Hasil Belajar, IPAS
Subjects: Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: furqon adli
Date Deposited: 06 Oct 2026 07:51
Last Modified: 06 Oct 2026 07:51
URI: https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7858

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year