EVALUASI PROGRAM JUMAT TAQWA DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK SMKN 1 BENGKULU SELATAN

AMAMI, LOVIA (2026) EVALUASI PROGRAM JUMAT TAQWA DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK SMKN 1 BENGKULU SELATAN. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (233kB)
	Text BAB II.pdf Download (374kB)
	Text BAB III.pdf Download (256kB)
	Text BAB V.pdf Download (225kB)
	Text LOVIA AMAMI_2423540021.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya pembinaan karakter Islami peserta didik melalui program keagamaan di sekolah. Salah satu program di SMKN 1 Bengkulu Selatan adalah Jumat Taqwa yang bertujuan menanamkan Nilai Islami. Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) evaluasi Context Program Jumat Taqwa dalam membina karakter Islami peserta didik di SMKN 1 Bengkulu Selatan, (2) evaluasi Input Program Jumat Taqwa dalam membina karakter Islami peserta didik di SMKN 1 Bengkulu Selatan,(3) evaluasi Process Program Jumat Taqwa dalam membina karakter Islami peserta didik di SMKN 1 Bengkulu Selatan, (4) evaluasi Product Program Jumat Taqwa dalam membina karakter Islami peserta didik di SMKN 1 Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, pembina program, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Secara context, Program Jumat Taqwa di SMKN 1 Bengkulu Selatan dilaksanakan sebagai bentuk upaya sekolah dalam memperkuat pembinaan karakter Islami peserta didik serta selaras dengan visi dan misi sekolah dalam membentuk peserta didik yang religius dan berakhlak mulia.(2) Secara input, program ini didukung oleh ketersediaan sarana dan prasarana seperti lapangan dan masjid, keterlibatan guru PAI dan guru lainnya sebagai pembimbing, serta adanya jadwal pelaksanaan yang telah terstruktur dengan pola dua kali dalam satu bulan. (3) Secara process, pelaksanaan program berjalan rutin setiap dua minggu sekali pada pukul 07.00–08.00 WIB dengan pola bergantian antara Jumat Taqwa dan Jumat Sehat, serta dipimpin oleh guru PAI melalui rangkaian kegiatan keagamaan seperti salat duha, salat taubat, salat hajat, sedekah Jumat, dan penyampaian informasi.(4) Secara product, program ini memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter Islami peserta didik, serta terbentuknya sikap akhlak yang lebih baik dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Program Jumat Taqwa layak dipertahankan dan dikembangkan dalam membina karakter Islami peserta didik, namun masih perlu peningkatan dalam kedisiplinan peserta didik dan pengelolaan program.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Suradi, Ahmad 197601192007011018 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Riadi, Dayun 197207072006041002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi Program, Jumat Taqwa, Karakter Islami, Model CIPP
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	07 Oct 2026 01:58
Last Modified:	07 Oct 2026 01:58
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7897

Actions (login required)

View Item

Downloads