Efektivitas Metode Talaqqi Musyafahah Dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab Di Sma Muhammadyah 1 Boarding School Kota Bengkulu

Hartati, Nofia (2026) Efektivitas Metode Talaqqi Musyafahah Dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab Di Sma Muhammadyah 1 Boarding School Kota Bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (428kB)
	Text BAB II.pdf Download (530kB)
	Text BAB III.pdf Download (833kB)
	Text BAB V.pdf Download (408kB)
	Text NOFIA HARTATI_2223220018.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Talaqqi Musyafahah dalam meningkatkan penguasaan mufrodat bahasa Arab peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas 30 peserta didik, yaitu 15 peserta didik pada kelompok eksperimen dan 15 peserta didik pada kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes penguasaan mufrodat yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, Independent Samples t-Test, Wilcoxon Signed-Rank Test, analisis NGain, dan Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan awal yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (Sig. = 0,281 > 0,05). Kelompok eksperimen mengalami peningkatan rata-rata nilai dari 61,13 menjadi 86,40 atau meningkat sebesar 25,27 poin, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 60,27 menjadi 73,93 atau sebesar 13,67 poin. Hasil Independent Samples t-Test menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen secara signifikan lebih tinggi daripada kelompok kontrol (Sig. < 0,001). Analisis N-Gain menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memperoleh rata-rata sebesar 0,6528, sedangkan kelompok kontrol sebesar 0,3450, dengan perbedaan yang signifikan. Perhitungan Effect Size menghasilkan nilai Cohen's (d) sebesar 4,525 dan Hedges' (g) sebesar 4,403 yang termasuk dalam kategori efek besar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Talaqqi Musyafahah efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrodat bahasa Arab peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Muhammad, Zulfikri 19731211200511005 UNSPECIFIED Thesis advisor Suskha, Fadhila 149900424420122007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	efektivitas, Talaqqi Musyafahah, penguasaan mufrodat, bahasa Arab, eksperimen semu.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	19 Oct 2026 08:12
Last Modified:	19 Oct 2026 08:12
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8237

Actions (login required)

View Item

Downloads