PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI EKOSISTEM DI SMPN 12 KOTA BENGKULU

Dewana, Gustira Ratu Dewana (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI EKOSISTEM DI SMPN 12 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (380kB)
	Text BAB II.pdf Download (596kB)
	Text BAB III.pdf Download (469kB)
	Text BAB V.pdf Download (457kB)
	Text GUSTIRA RATU DEWANA_2223260002.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi ekosistem di SMPN 12 Kota Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu yang beralamat di Jalan Kuala Lempuing, Kota Bengkulu. Pemilihan lokasi didasarkan pada kesesuaian dengan tujuan penelitian serta ketersediaan data yang dibutuhkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan model Problem Based Learning (PBL), sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest untuk mengukur keterampilan proses sains siswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik, yaitu uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2 tailed) sebesar 0,123 > 0,05. Dengan demikian, H₀ diterima dan H₁ ditolak, sehingga model Problem Based Learning (PBL) tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi ekosistem di SMPN 12 Kota Bengkulu. Meskipun demikian, nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, namun perbedaan tersebut tidak signifikan secara statistik

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Fitrianah, Rossi Delta 198107272007102004 UNSPECIFIED Thesis advisor Mukti, Wiji Aziiz Hari 199010082019032009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning, keterampilan proses sains, ekosistem, pembelajaran IPA, eksperimen
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	john hendri
Date Deposited:	21 Oct 2026 01:21
Last Modified:	21 Oct 2026 01:21
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8287

Actions (login required)

View Item

Downloads