Strategi guru dalam menerapkan metode penerimaan dalam pengajaran bahasa arab kepada siswa sekolah dasar islam tingkat dua di bengkulu

Kusmiati, Kusmiati (2026) Strategi guru dalam menerapkan metode penerimaan dalam pengajaran bahasa arab kepada siswa sekolah dasar islam tingkat dua di bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (577kB)
	Text BAB II.pdf Download (809kB)
	Text BAB III.pdf Download (617kB)
	Text BAB V.pdf Download (649kB)
	Text KUSMIATI_2223220044.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

كومسي ات : ي يف تعليم اللغة العربية لطالب م يف تطبيق طريقة التلق ِّ اسرتاتيجيات املعل املدرسة اإلسالمية االبتدائية الثانية مبدينة بنجكولو يهدف هذا البحث إىل وصف اسرتاتيجيات املعلم يف تطبيق طريقة التلقي ي( يف تعليم اللغة العربية لدى طالب املدرسة االبتدائية اإلسالمية احلكومية الثانية )التلق ُ مبدينة بنجكولو ركز على التفاعل املباشر بي ُعد طريقة التلقي من أساليب التعليم اليت ت وت توقع أن ُ املعلم والطالب من خالل عملية االستماع، واحملاكاة، والتصحيح املباشر، مما ي يسهم يف حتسي مهارات الطالب يف اللغة العربية، خاصة يف جانب النطق والفهم.استخدم هذا البحث املنهج النوعي بنوعه الوصفي. ومت مجع البياًنت من خالل ِّ املالحظة، واملقابلة، والتوثيق. ومشلت عينة البحث معلم اللغة العربية , املدرسة ُ مدير , والطالب يف املدرسة االبتدائية اإلسالمية احلكومية الثانية مبدينة بنجكولو. أما حتليل البياًنت فقد مت عِب مراحل تقليل البياًنت، وعرضها، واستخالص النتائج.وأظهرت نتائج البحث أن اسرتاتيجيات املعلم يف تطبيق طريقة التلقي تشمل: )1( التخطيط التعليمي املنظم من خالل مواءمة املادة مع قدرات الطالب، )2( تنفيذ عملية التعليم اليت تركز على املمارسة املباشرة من خالل التكرار )التدريب( والتوجيه املكثف، )3( تقدمي التغذية الر اجعة بشكل مباشر لتصحيح أخطاء الطالب، و)4( التقومي املستمر. وقد أثبت تطبيق هذه الطريقة قدرته على حتسي مهارات الطالب يف قراءة اللغة العربية ونطقها بشكل أفضل، رغم وجود بعض املعوقات مثل ضيق الوقت وتفاوت قدرات الطالب . الة يف تعليم اللغة العربية إذا ُعد طريقة التلقي اسرتاتيجية فع وبذلك، ميكن أن ت طُبقت بشكل مستمر ومدعومة بتخطيط جيد

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Thesis advisor Al-Naam, Falah 19870805201811002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	الكلمات املفتاحية : اسرتاتيجيات املعلم، طريقة التلقي، تعليم اللغة العربية xii كلمة التمهيد
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	21 Oct 2026 04:27
Last Modified:	21 Oct 2026 04:27
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8303

Actions (login required)

View Item

Downloads