Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Kalam Pada Siswa Kelas 02 Man 0 Kota Bengkulu. FTT Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Mawardi, Syadza Khairunnisa (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Kalam Pada Siswa Kelas 02 Man 0 Kota Bengkulu. FTT Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (463kB)
	Text BAB II.pdf Download (635kB)
	Text BAB III.pdf Download (678kB)
	Text BAB V.pdf Download (609kB)
	Text SYADZA KHAIRUNNISA MAWARDI_2223220035.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian yaitu mengetahui tingkat validitas media pembelajaran Bahasa Arab berbasis animatif untuk meningkatkan keterampilan kalam, mengetahui tingkat praktikalitas media pembelajaran Bahasa Arab berbasis animatif untuk meningkatkan keterampilan kalam, mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran Bahasa Arab berbasis animatif untuk meningkatkan keterampilan kalam. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Sasaran produk adalah siswa kelas 01.01 dan guru bahasa Arab Madrasah Aliyah Negeri 0 Kota Bengkulu. Sekolah. Teknik pengumpulan data adalah lembar validasi, angket dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan skala likert untuk menganalisis kevalidan, kefektifan dan kepraktisan. Hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata persentase sebesar 93,01% dengan kategori “Sangat Valid”, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 99,9% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil angket respon guru sebesar 39% dengan kategori “Sangat Praktis”, sedangkan hasil respon peserta didik sebesar 30% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil belajar meningkat dari rata-rata pretest 10,19 menjadi 93,90 pada posttest serta hasil tes lisan menunjukkan rata-rata nilai 91,09 dengan kategori sangat baik, dimana 91 siswa kategori sangat baik dan 09 siswa kategori baik pada aspek fluency, accuracy, vocabulary, pronunciation, dan communication. Media pembelajaran berbasis animatif efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan kalam siswa kelas 01.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Hariyanto, Nur 199109082020121002 UNSPECIFIED Thesis advisor Kasmantoni, Kasmantoni 197510022003121004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran, animatif, keterampilan kalam
Subjects:	Ushuluddin, Adab dan Dakwah > Bahasa Dan Sastra Arab
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah > Bahasa Dan Sastra Arab
Depositing User:	john hendri
Date Deposited:	21 Oct 2026 08:12
Last Modified:	21 Oct 2026 08:12
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8316

Actions (login required)

View Item

Downloads