PENGARUH METODE GHINA’ MUFRODAT ARAB TERHADAP MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB di MIS GUPPI 13 TASIK MALAYA CURUP

Baiti, Nur (2026) PENGARUH METODE GHINA’ MUFRODAT ARAB TERHADAP MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB di MIS GUPPI 13 TASIK MALAYA CURUP. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text Depan..pdf Download (3MB)
	Text BAB 1.pdf Download (522kB)
	Text BAB 2.pdf Download (679kB)
	Text BAB 3.pdf Download (739kB)
	Text BAB 5 dan Daftar Pustaka.pdf Download (889kB)
	Text Nur Baiti_2223220019.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Ghina’ Mufrodat Arab terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Arab di MIS GUPPI No. 13 Tasik Malaya, Curup. Masalah utama dalam penelitian ini adalah apakah metode Ghina’ Mufrodat Arab dapat berpengaruh untuk meningkatkan motivasi siswa dalam dalam pembelajaran Bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (Quasi Experimental Design). Penelitian ini melibatkan dua variabel, yaitu metode Ghina’ Mufrodat Arab sebagai variabel independen dan motivasi belajar siswa sebagai variabel dependen. Data dikumpulkan melalui observasi, penyebaran angket motivasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas III-B sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas III-A sebagai kelompok kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan metode Ghina’ Mufrodat Arab terhadap motivasi siswa. Hal ini dibuktikan melalui pengujian statistik uji "t" yang menghasilkan nilai t hitung = 4.134, sedangkan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df = 30 adalah 2.042. Berdasarkan kriteria pengujian, nilai t hitung > t tabel (4.134>2.042), sehingga hipotesis kerja (Ha) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Ghina’ Mufrodat Arab efektif dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab siswa di MIS GUPPI No. 13 Tasik Malaya, Curup.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Kasmantoni, Kasmantoni 197510022003121004 UNSPECIFIED Thesis advisor Wulandari, Ikka 199111262019032013 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Ghina Mufrodat Arab, Motivasi Belajar Siswa Dan Pembelajaran Bahasa Arab.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	19 Oct 2026 08:18
Last Modified:	19 Oct 2026 08:18
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8239

Actions (login required)

View Item

Downloads