فعالية استخدام الفيديو ادلتحرك يف تنمية مهارة الكالم لدى طال بالصف الثامن ابدلدرسة اإلسالمية ادلتكاملة جيلورا الفاتح بنجكولو الشمالية : efektivitas penggunaan media video animasi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab (maharah al-kalām) siswa kelas VIII SMPIT Gelora Alfatih.

ALFAQIH, M. HANIEF (2026) فعالية استخدام الفيديو ادلتحرك يف تنمية مهارة الكالم لدى طال بالصف الثامن ابدلدرسة اإلسالمية ادلتكاملة جيلورا الفاتح بنجكولو الشمالية : efektivitas penggunaan media video animasi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab (maharah al-kalām) siswa kelas VIII SMPIT Gelora Alfatih. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (860kB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text M. HANIEF ALFAQIH_2223220068.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video animasi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab (maharah al-kalām) siswa kelas VIII SMPIT Gelora Alfatih. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan maharah al-kalām siswa kelompok eksperimen sebelum dan sesudah penggunaan media video animasi, mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, serta mengetahui tingkat efektivitas penggunaan media video animasi dalam meningkatkan maharah al kalām. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 59 siswa yang ditentukan dengan teknik total sampling, terdiri atas 47 siswa kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan 45 siswa kelas VIII B sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes lisan, observasi, dan dokumentasi. Kemampuan maharah al-kalām diukur berdasarkan lima indikator, yaitu kelancaran, pelafalan, kosakata, tata bahasa, dan pemahaman. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji Shapiro–Wilk, uji Levene, Independent Samples t-Test, Sign Test, Mann Whitney U Test, N-Gain, dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelompok eksperimen meningkat dari 93,69 pada pretest menjadi 65,29 pada posttest, dengan rata-rata gain score sebesar 65,83. Hasil Sign Test menunjukkan bahwa seluruh 47 siswa kelompok eksperimen mengalami peningkatan dengan p < 3,334. Kelompok kontrol juga mengalami peningkatan dari rata-rata 82,88 menjadi 87,82, dengan rata-rata gain score sebesar 48,26, dan hasil Sign Test menunjukkan p < 3,334. Kemampuan awal kedua kelompok tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan berdasarkan Independent Samples t-Test, t(57) = 3,874; p = 3,799. Hasil Mann–Whitney U Test terhadap gain score menunjukkan terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara kedua kelompok, U = 3; Z = −7,669; p < 3,334. Rata-rata N-Gain kelompok eksperimen sebesar 3,27 termasuk kategori tinggi, sedangkan kelompok kontrol sebesar 3,73 termasuk kategori sedang. Nilai effect size r = 3,28 menunjukkan ukuran efek yang besar. Berdasarkan keseluruhan hasil analisis, kelompok yang mengikuti pembelajaran menggunakan media video animasi menunjukkan peningkatan kemampuan maharah al kalām yang lebih besar dibandingkan kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan media video animasi. Berdasarkan N-Gain sebagai indikator operasional dalam penelitian ini, tingkat peningkatan relatif kelompok eksperimen berada pada kategori tinggi, dengan tetap memperhatikan batas sampel, desain kuasi eksperimen, dan kondisi pelaksanaan penelitian.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Muhammad, Zulfikar 197312112005011005 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Soska, Fadilah 199004242020122007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	media video animasi; pembelajaran bahasa Arab; maharah al-kalām; kuasi eksperimen.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	23 Sep 2026 07:50
Last Modified:	23 Sep 2026 07:50
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7318

Actions (login required)

View Item

Downloads