فعالية برنامج المفردات الصباحية في تحسين مهارة الكلام اللغة العربية لدى الطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية جاء الحق مدينة بنجكولو/ keefektifan program koskata pagi dalam meningkatka n keterampilan berbicara bahasa arab pada siswi kelas Xi madrasah Aliyah Jaal Haq Kota bengkulu

kharani, Najwa (2026) فعالية برنامج المفردات الصباحية في تحسين مهارة الكلام اللغة العربية لدى الطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية جاء الحق مدينة بنجكولو/ keefektifan program koskata pagi dalam meningkatka n keterampilan berbicara bahasa arab pada siswi kelas Xi madrasah Aliyah Jaal Haq Kota bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (680kB)
	Text BAB II.pdf Download (840kB)
	Text BAB III.pdf Download (825kB)
	Text BAB V.pdf Download (710kB)
	Text NAJWA KHAIRANI_2223220017.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Program Mufrodat Pagi dengan keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah JaalHaq Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan desain ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 63 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket persepsi siswa untuk variabel X (Program Mufrodat Pagi) dan dokumentasi nilai rapor mata pelajaran Bahasa Arab untuk variabel Y. Analisis data menggunakan Korelasi Spearman Rank yang dipilih berdasarkan hasil uji normalitas yang menunjukkan data variabel Y tidak berdistribusi normal (Sig. < 0,001). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi Spearman (rs) sebesar 0,169 dengan nilai signifikansi 0,186 > 0,05. Nilai tersebut berada pada kategori sangat lemah dan tidak signifikan, sehingga hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (H₀) diterima. Koefisien determinasi sebesar 2,85% menunjukkan bahwa Program Mufrodat Pagi hanya berkontribusi 2,85% terhadap keterampilan berbicara siswa, sedangkan 97,15% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Program Mufrodat Pagi dengan keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah JaalHaq Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Maryam, Maryam 197210221999032001 UNSPECIFIED Thesis advisor Haryanto, Nur 199109082020121006 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Program Mufrodat Pagi, Keterampilan Berbicara Bahasa Arab, Korelasi Spearman Rank
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	21 Oct 2026 08:17
Last Modified:	21 Oct 2026 08:17
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8317

Actions (login required)

View Item

Downloads